Какое дошкольное образование может получить ребенок с ограниченными возможностями или инвалидностью?

Ребенок с ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью может получать дошкольное образование в образовательной организации, либо на дому, либо в семейной форме.

Если вы выбрали получение дошкольного образования в образовательной организации, то для поступления в детский сад ребенку с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью необходимо пройти обследование территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (в Оренбурге располагается по адресу пр. Победы 2а).

О том, как родителям взаимодействовать с ПМПК смотрите запись вебинара магистра права Артёма Прохорова.

Посмотреть контакты всех дошкольных образовательных учреждений Оренбурга, принимающих детей с ограниченными возможностями здоровья, можно в Путеводителе образовательных, социальных и медицинских услуг на нашем сайте (версия июнь 2020) в разделе наши издания.

Для направления в детский сад вам необходимо подать заявление лично или через портал Госуслуги о постановке ребенка на учет.

С 1 июня по 15 июня заявитель может по желанию получить направление в ДОУ лично в управлении образования администрации города Оренбурга по адресу: 460000, г. Оренбург, пр. Победы, д. 2а; по графику работы: вторник, четверг, с 09:00 до 18:00. Направление действительно в течение 1 месяца со дня получения его на руки под роспись. По истечении указанного срока направление автоматически аннулируется, а освободившееся место в ДОУ передается в соответствии с порядком очередности следующему по очереди ребенку с учетом права (льготы) на внеочередное или первоочередное предоставление места в ДОУ, в соответствии с действующим законодательством.

Какое школьное образование может получить ребенок с ограниченными возможностями или инвалидностью?

Школьное образование ребенок с нарушениями развития или инвалидностью может получать по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и по желанию родителей (законных представителей):

— в инклюзивном классе в общеобразовательной школе;

— в специальном классе в общеобразовательной школе;

— в коррекционном классе коррекционной школы;

— на дому;

— в семейной форме.

Организация обучения по общеобразовательным программам обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется по адаптированным основным общеобразовательным программам только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

С 1 сентября 2016 вступили в силу федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) начального общего образования обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения). Изменение произошло в соответствии с ведомственными приказами Минобрнауки от 19 декабря 2014 г. №№ 1598 и 1599. Содержание стандарта ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ включает два компонента – академический и «жизненной компетенции», а также предусматривает четыре варианта образовательной программы.

Для обучающихся с умеренной, тяжелой или глубокой умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития школа должна разработать специальную индивидуальную образовательную программу (СИОП), учитывающую образовательные потребности обучающихся. У ребенка должна быть как урочная, так и внеурочная деятельность — составляет не менее 10 часов в неделю, 5 из которых на реализацию обязательных занятий коррекционной направленности (п.8.3. СанПина). Для предупреждения переутомления в течение недели для обучающихся с ОВЗ должны иметь облегченный учебный день в среду или четверг (п. 8.5 СанПина).

Физическое воспитание и адаптивная физическая нагрузка планируется для каждого обучающегося индивидуально в соответствии с рекомендациями специалистов и с учетом характера патологии и степени ограничений здоровья (п. 8.11. СанПина).

Как перейти на домашнее обучение?

Основаниями для организации обучения обучающегося по общеобразовательным программам на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и заявление родителей (законных представителей) обучающего на организацию обучения, составленное по форме. Заключение медицинской организации об обучении обучающегося на дому или в медицинской организации оформляется в соответствии с перечнем заболеваний, наличие которых дает право на обучение на дому, утвержденным приказом Министерством здравоохранения Российской Федерации от 30 июня 2016 года № 436н.

1. Получить медицинскую справку из детской поликлиники с заключением врачебной комиссии о необходимости обучения на дому.

2. Заключить договор со школой об организации обучения на дому или в период пребывания в медицинской организации, составленный по форме.

3. После оформления документов (справка + договор) издается приказ по образовательной организации о назначении учителей для домашнего обучения и периодичность аттестации. Родителям выдается журнал индивидуального обучения. В конце учебного года родители сдают этот журнал в школу.

4. При выборе домашнего обучения (родители имеют право выбрать любую форму образования) педагоги приходят к ребенку домой и бесплатно проводят занятия, промежуточную и итоговую аттестацию.

5. При домашнем обучении ребенка-инвалида труд педагогов оплачивает государство, а родители должны получать компенсацию за питание ребенка.

Образовательная организация на время обучения на дому предоставляет обучающимся:

— учебники, учебные пособия, учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания;

— услуги специалистов из числа педагогических работников образовательной организации в соответствии с индивидуальным учебным планом и расписанием занятий; — методическую, консультативную, психолого-педагогическую помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ.

Образовательная организация осуществляет психолого-педагогическое консультирование родителей (законных представителей) обучающихся.

Как должно проходить домашнее обучение?

Согласно п 10.5 СанПина (http://base.garant.ru/12183577/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/) учебная нагрузка для ребенка с ОВЗ, получающего образование в форме домашнего обучения, составляет не менее 21 часа в неделю.

Из чего складываются эти учебные часы?

Для обучающихся на дому предусмотрена сетевая форма реализации образовательных программ и различные формы обучения:

· приходящий на дом учитель

· дистанционное обучение

· посещение некоторых предметов в школе.

Обучающиеся могут посещать отдельные уроки в образовательной организации, принимать участие во внеклассных мероприятиях и занятиях в системе дополнительного образования с учетом их психофизического развития и возможностей, характера течения заболевания, рекомендаций медицинской организации в соответствии с индивидуальным учебным планом.

Можно ли выбрать семейную форму обучения? Как получить компенсацию расходов за семейное образование?

Дошкольное и школьное образование можно получить и в семейной форме.

Данная форма обучения закреплена в ФЗ «Об образовании в РФ» и в региональном постановлении Правительства Оренбургской области №109-п от 05.03.18 «Об утверждении порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории Оренбургской области».

В соответствии с пунктом 18 постановления Правительства Оренбургской области №109-п от 05.03.18 «Родителям (законным представителям) обучающихся, обучение которых осуществляется на дому, органами управления в сфере образования компенсируются затраты в размерах, определяемых нормативами затрат на оказание услуг на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в образовательной организации соответствующего типа и вида».

Для оформления семейного обучения нужно написать заявление в управление образованием, которое уведомляет (!) о том, что семья решила обучать ребенка по семейной форме. Для сдачи итоговой аттестации нужно заключить договор с ближайшей или подходящей для вас школой. В договоре подробно должно быть описано, какая роль отводится в обучении ребенка школе, какая — семье; когда и сколько раз будут проводиться, аттестации, а также на каких лабораторных и практических занятиях ребенок обязательно должен присутствовать.

Для закрепления ребенка-инвалида за образовательной организацией родитель (законный представитель) предоставляет в образовательную организацию следующие документы:

1) заявление о закреплении ребенка-инвалида за образовательной организацией с целью его обучения на дому самостоятельно;

2) копию свидетельства о рождении ребенка;

3) копию справки установленного образца медико-социальной экспертизы, подтверждающей инвалидность ребенка;

4) копию индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы по форме, утвержденной Приказом Минздравсоцразвития России от 04.08.2008 № 379н;

5) копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии по результатам обследования ребенка-инвалида. По истечении срока, на который ребенку установлена инвалидность, родитель (законный представитель) повторно предоставляет в образовательную организацию документы, указанные в подпунктах 3-5 настоящего пункта.

Задать вопрос правовой группе Изнанка