Завтра начнётся новый учебный год! Спешим рассказать о важных деталях обучения детей с ограниченными возможностями здоровья:
❗Обучение только в первую смену
Для детей с ограниченными возможностями здоровья согласно пункту 3.4.15. СанПина 2.4.3648-20, в общеобразовательных организациях, работающих в две смены, обучение классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья проводится в первую смену.
❗Предельное количество учеников в классе
Предельная наполняемость отдельного класса (группы), группы продленного дня для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливается в зависимости от нозологической группы:
- для глухих обучающихся - 6 человек,
- для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с легким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, - 10 человек,
- для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, - 6 человек,
- для слепых обучающихся - 8 человек,
- для слабовидящих обучающихся - 12 человек,
- для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи - 12 человек,
- для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 10 человек,
- для обучающихся, имеющих задержку психического развития, - 12 человек,
- для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) -12 человек,
- для обучающихся с расстройствами аутистического спектра - 8 человек,
- для обучающихся со сложными дефектами (с тяжелыми множественными нарушениями развития) - 5 человек.
Количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливается из расчета не более 3 обучающихся при получении образования совместно с другими учащимися.
❗Тьютор и ассистент
Если в заключении ПМПК для ребенка с ОВЗ прописана необходимость услуг тьютора и/или ассистента, то руководитель образовательной организации обязан обеспечить оказание услуг тьютора и/или ассистента для ребенка.
В чем разница тьютора и ассистента?
Тьютор оказывает помощь в освоении образовательной программы. Поэтому тьютор обязан иметь педагогическое образование.
Ассистент помогает ребенку перемещаться по классу и школе. Ассистенту не нужно педагогическое образование. Ассистентом может быть мама ребёнка.
Для руководителя образовательной организации заключение ПМПК имеет обязательный характер. И в случае непредоставления услуг, прописанных в заключение ПМПК, бездействие руководителя школы нужно письменно обжаловать в ПМПК (которая выдала заключение) и в отдел образования.
❗ Бесплатное двухразовое питание или компенсация
С 1 сентября 2022 года в России действуют поправки, внесенные в статью 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273, согласно которым обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, не проживающие в образовательных организациях, обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием.
В случае если ребенок получает образование на дому предусмотрена замена бесплатного двухразового питания денежной компенсацией.
Статус «обучающегося с ограниченными возможностями здоровья» устанавливает психолого-медико-педагогическая комиссия. Для получения данной меры поддержки необходимо подать заявление руководителю образовательной организации, с приложением заключения психолого-медико-педагогической комиссии.
🔸Месяц правовой информации ОБ ОБУЧЕНИИ детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью проводится в рамках социального проекта "Центр правовой и социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья на территории Оренбургской области", который реализует АНО "Эпоха Водолея" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.
