С ноября 2019 по ноябрь 2020 года наша некоммерческая организация "Эпоха Водолея" воплотила в жизнь Программу поддержки семей с детьми с ОВЗ при финансировании Фонда президентских грантов.

Что нам удалось сделать?

Психолого-педагогическая помощь.

Нашей командой разработан инструментарий для формирования математических представлений у детей с аутизмом - программа занятий "Учусь считать". Созданы поурочные методические разработки и 3 (три) рабочие тетради.

За время реализации проекта мы очно познакомили с программой "Учусь считать" родителей и специалистов из Сорочинска, Бузулука, Орска, Домбаровки Оренбургской области. Отсняли 11 видеороликов занятий по программе "Учусь считать".

https://youtu.be/Tt0kOB1Wmzo

Подготовили три научные публикации о разработке и применении программы, в том числе с использованием дистанционных технологий. Получили две рекомендации на инструментарий "Учусь считать" от Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Оренбургской области и АНО "Ресурсный класс" г. Ростов-на-Дону. Разработкой заинтересовалась директор МАОУ «Школа №96 Эврика-Развитие имени Нагибина М.В.» из Ростова-на-Дону, где обучаются дети с аутизмом. Подписано соглашение о внедрении инструментария в образовательный процесс. Мы также провели три вебинара "Альтернативная математика для детей с РАС", которые посетили 226 родителей и специалистов. Нашей командой была создана группа в социальных сетях для тиражирования инструментария "Учусь считать" - https://vk.com/matematika_autism (307 подписчиков).

29 сентября 2020 мы представили инструментарий "Учусь считать" на пленарном заседании VII Международной научно-практической конференции "Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием в условиях реализации ФГОС". С докладом выступила автор-разработчик, педагог-дефектолог Ляйсан Валерьевна Мурсалимова. Организатор конференции Таганрогский институт имени А. П. Чехова.

Всего за весь период реализации проекта мы получили 349 заявок на электронный экземпляр программы "Учусь считать". Заявки собирались через гугл.формы и специально созданную группу https://vk.com/matematika_autism. Электронные экземпляры направлены в разные уголки России и ближнего зарубежья.

Разработка инструментария "Учусь считать" вызвала большой интерес педагогического сообщества как на региональном так и на всероссийском уровне. 22 декабря 2020 состоялась он-лайн презентация инструментария в рамках конференции Союза охраны психического здоровья РФ.

Правовая помощь

Правовую помощь семьям оказывает правовая группа Изнанка. За время реализации Программы проведено 100 правовых консультаций с семьями воспитывающими детей с нарушениями развития. Проведено 9 правовых встреч с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ: одна очная встреча и восемь он-лайн эфиров.

Осуществлено представительство семей с детьми-инвалидами в судах (составлены иски, представлены интересы семей на судебных заседаниях). Результат представительства семей в суде по делу о пристройке для ребенка с тяжелым нарушением движения: Администрация города Оренбурга выделили 390 тысяч рублей на строительно-монтажные работы для возведения пристройки для доступного входа ребенка-инвалида. Строительные работы были завершены к концу января 2020. Однако не было обустроено парковочное место. В связи с этим руководитель правовой группы Артем Прохоров подал новый иск и продолжил представлять интересы семьи в суде.

Проведен мониторинг регионального законодательства Оренбургской области, выявлены пробелы областных нормативных актов и направлены предложения в Законодательное собрание Оренбургской области с целью защиты интересов семей с детьми-инвалидами. Направлены запросы в исполнительные органы по обращениям семей по вопросам сухих пайков для детей-инвалидов на домашнем обучении (в мае 2020 по результатам запросов семьи получили пайки).

Правовая группа расширила состав и географию оказания правовой помощи семьям. Благодаря реализации проекта был запушен новый вид взаимодействия с аудиторией - ежемесячные прямые эфиры руководителя правовой группы, магистра права Артема Прохорова. Эфиры стали пользоваться большой популярностью среди семей, так как в ходе прямой трансляции юрист доступным языком объясняет права детей и родителей, отвечает на вопросы и комментарии. За эфирами также следят профильные региональные министерства.

Психотерапевтическая помощь

В течение полугода работала психотерапевтическая группа для 7-ми семей с особыми детьми Оренбурга. С марта 2020 и до завершения курса психотерапевтической поддержки группа работала дистанционно через программу ZOOM. Встречи проходили каждую субботу. Разработано психотерапевтическое пособие "Жизнь семьи с особым ребенком. Взгляд психотерапевта. Дайджест". Электронная версия размещена в открытом доступе на сайте https://iznanka.info/informatsiya/izdaniya/. В пособии ведущий группы психотерапевтического сопровождения семей психотерапевт Евгений Гришко собрал полезный материал для семей (информация подобрана с учетом запросов во время работы группы). Смотрите отзыв Олеси Пастуховой о результатах работы группы.

https://youtu.be/KHOLf03VYF8

Психологическое сопровождение

В течение 10 месяцев работала программа психолого-педагогического сопровождения 17 семей с детьми с ОВЗ. В рамках программы каждый участник получал еженедельную поддержку, консультирование, супервизию. Еженедельно психолог предлагала участникам группы подборку терапевтических кинофильмов и публикаций по теме он-лайн встреч, специальные тесты. За время работы программы проведено 30 вебинара, проведены личные консультации семей, проведен он-лайн марафон по Арт-терапии для участников. В рамках Программы психологической поддержки психолог провела он-лайн встречу с успешной мамой тотально слепого ребенка, исполнительным директором сообщество слепоглухих Юлией Кремневой (Нижний Новгород). Эфир состоялся 27.10.2020. В завершении Программы психологической поддержки семей состоялся он-лайн марафон Ресурсная мама (16.11-22.11.2020), а также терапевтическая фотосессия для всех участниц группы (27.11.2020).

https://youtu.be/UjSIiNkFzIY

В результате работы групп психотерапевтического и психолого-педагогического сопровождения сформировалось ресурсное родительское сообщество матерей, воспитывающих детей с нарушениями развития в Оренбургской области. Некоторые из участниц стали оказывать поддержку друг другу, делиться опытом.

Информационная помощь

Создана российская база данных по образовательным учреждениям среднего профессионального образования для выпускников коррекционных школ VIII вида - Путеводитель "Куда пойти учиться после коррекционной школы", в базу данных вошла информация по всем учреждениям СПО федеральных округов РФ. Электронная версия путеводителя размещена в открытом доступе на сайте https://iznanka.info/informatsiya/izdaniya/.

Были также обновлены базы данных Путеводителя услуг для детей с ОВЗ в Оренбурге и Оренбургской области (Центральное, Западное, Восточное Оренбуржье). Актуализирована информация по состоянию на июнь 2020 года по учреждениям образования, здравоохранения, социальной защиты, некоммерческим организациям, оказывающим помощь для детей с нарушениями развития в Оренбуржье.

Проведена он-лайн встреча с родителями "Реабилитация детей-инвалидов в Оренбургской области" (19.06.20) при участии главного детского реабилитолога, главного детского психиатра, главного специалиста по детской нейрохирургии Оренбургской области. Во встрече приняли участие 15 человек - специалисты и представители родительских сообществ детей с аутизмом, детей с ДЦП, детей с ТМНР.

https://youtu.be/itrcJrqlzHo

Проведены два семинара (в Сорочинске и Бузулуке) и один вебинар "Гиперактивные дети" в Сорочинске и Бузулуке. Ведущая семинара - специалист по коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей Алемасцева Полина Васильевна.

https://youtu.be/4aPWS0zJ5TY

Оценка социального эффекта реализации проекта:

1. Полевое исследование оценки работы групп психотерапевтического и психолого-педагогического сопровождения включало в себя интервьюирование и опрос участников групп на удовлетворенность исходного запроса и участия в работе группы в целом. По результатам опроса участников выявлена общая удовлетворенность участников, однако 50% опрошенных высказали необходимость именно очных встреч для психотерапевтической и психолого-педагогической работы, т.к. он-лайн формат для них был не очень привычен и по их мнению менее эффективен. В целом, все участники отметили нормализацию своего психоэмоционального состояния, положительные изменения во взаимоотношениях в семье, с ребенком, с родителями, с партнером. Все участники отметили необходимость и важность продолжения работы.

2. Оценка социального эффекта работы правовой группы была проведена по методу SROI (Social return on investment). Таким образом, вложения в работу группы за весь проект составили 249600 рублей. Тогда как по результатам работы правовой группы было инициировано внесение регионального законопроекта о бесплатном двухразовом питании обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях и на дому в Оренбургской области. На решение проблемы обязательного питания из бюджета на 2020 год было выделено 46452,96 тыс. рублей. На 2021 год предусмотрено 76412,00 тыс. рублей. По итогам обращения семей правовой группой в рамках реализации проекта было предложено внесение еще нескольких изменений в региональное законодательство с целью улучшения положения семей, воспитывающих детей с нарушениями развития. Но данные предложения находятся на стадии рассмотрения в профильных комитетах Законодательного собрания Оренбургской области.

3. Оценка социального эффекта разработки инструментария "Учусь считать" проводилась по методу Оценки вклада в достижение Целей в области устойчивого развития. Таким образом, внесен вклад в развитие Цели 4: Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех. Качественное образование — основа достойной жизни и устойчивого развития. Разработанный инструментарий по формированию математических представлений у детей с аутизмом и другими нарушениями развития "Учусь считать" получил положительные отзывы как педагогического, так и родительского сообщества. Разработанный инструментарий дает возможность социальной адаптации детям и подросткам не только с аутизмом, но и с легкой, умеренной и даже тяжелой умственной отсталостью. В связи с отсутствием в России специальных образовательных пособий, адаптированных для восприятия детей с аутизмом, инструментарий "Учусь считать" стал особенно востребован для специалистов и родителей России и ближнего зарубежья (по результату анализа форм заявок на электронный экземпляр инструментария).

По итогам реализации Программы руководитель проекта Вера Донскова получила Благодарственное письмо вице-губернатора Оренбургской области за реализацию проекта Программа поддержки семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Оренбургской области.

 

Вам также может понравиться

Курс для родителей в инстаграм
Шестая победа в конкурсе Президентских грантов!
Презентация сборника прав